Elevassistent

Vi har en viktig roll och vill att du är med!

På Dibber har vi hjärta för lärande. Det betyder att vi brinner för att varje barn och elev ska ges de bästa förutsättningarna för att utveckla ett livslångt lärande med hjärta för världen.  

Vår Hjärtekultur är kärnan i hela verksamheten, och präglar relationerna med barn och elever, vårdnadshavare, och mellan kollegor. Hjärtekulturen ska vara en vägledare i varje situation. 

Vi strävar efter att vara en inkluderande arbetsplats där varje medarbetare känner sig sedd och kan vara med och bidra. Vi erbjuder en arbetsplats med fokus på trivsel och arbetsmiljö, utveckling och tillitsfulla relationer.
Dibber har kollektivavtal genom Almega med Sveriges lärare, Kommunal och Vision (Friskoleavtalet) och erbjuder friskvårdsbidrag, föräldralön, personalstöd, företagshälsovård samt regelbundna medarbetarundersökningar för att mäta våra medarbetares trivsel och hälsa. Det är viktigt för oss att våra medarbetare trivs hos och känner trygghet. Vi vet att ledarskapet är avgörande för att vår verksamhet och våra medarbetare ska må bra och lyckas, därför jobbar vi aktivt med att utveckla våra ledare och säkerställa att de har det stöd de behöver. 

Är du den vi söker?

Har du intresse för att se elever utvecklas och har erfarenhet av att arbeta med elever i anpassad grundskola? Då ska du söka dig till oss!
 
Din roll
Som elevassistent arbetar du för att få eleverna att nå så långt som möjligt och utifrån sina egna förutsättningar utvecklas i enlighet med utbildningens mål. Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, trygg, meningsfull och positiv miljö för eleverna. Eleverna har olika funktionsnedsättningar och är i behov av olika stöd. Utifrån verksamhetens behov genomförs arbetet med enskilda elever eller med en grupp. Arbetet innehåller både självständiga moment och nära samarbete med kollegor.
 
Arbetsuppgifterna är varierande, omväxlande och kan ibland vara utmanande, exempelvis då våra elever kan uppvisa utagerande beteende. Arbetsuppgifter som ingår är;

• Du hjälper eleven att finna ro i sina studier och att vara behjälplig med att hitta individuella lösningar för att eleven ska kunna ta till sig undervisning
• Du stödjer elever i sociala situationer, under skoltid och fritidstid, med att träna på vardagliga färdigheter
• Du stödjer elever i olika aktiviteter så som på raster, i omklädningsrum, vid toalettbesök, vid måltider, på utflykter eller friluftsdagar med mera
• Du har ett nära samarbete med undervisande lärare kring planering, genomförande och uppföljning
• I din roll ingår även att ha tät kontakt och nära samarbete med övrig personal på skolan och vårdnadshavare
• Du hanterar individanpassad medicinsk vård/hjälper elever med genomförande av egenvård
• Arbete på fritidshem/KTT
• Du möter elever som ibland uttrycker oro, stress eller frustration genom utagerande beteende. Du behåller lugn och struktur, arbetar lågaffektivt och hjälper eleven att återfå trygghet och kontroll
• Du följer skolans rutiner och arbetar tillsammans med kollegor för att skapa hållbara lösningar runt eleven.
   

Din kompetens och erfarenhet

Vi söker dig som har:

• Gymnasieutbildning inom barn och fritid eller vård och omsorg eller motsvarande eftergymnasial utbildning.
• Dokumenterad erfarenhet (minst 1 år) av arbete inom anpassad grundskola.
• Kunskap om intellektuell funktionsnedsättning och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, exempelvis autismspektrumtillstånd
• Kunskap om och erfarenhet av lågaffektivt förhållningssätt, tydliggörande pedagogik samt alternativ och kompletterande kommunikation tex. TAKK
• Erfarenhet av arbete med individanpassad medicinsk vård samt erfarenhet av genomförande av egenvård
• Erfarenhet av att arbeta med beteendepedagogiska arbetssätt
• God förmåga att uttrycka dig i och göra dig förstådd på svenska i tal och skrift.

Det är meriterande om du har:

• Fritidsledarutbildning eller motsvarande. 
• Utbildning inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, lågaffektivt förhållningssätt, alternativ och kompletterande kommunikation, förflyttningsteknik, diabetes och epilepsi
• Fördjupad kunskap om intellektuell funktionsnedsättning

Vi söker dig som är trygg och stabil med en god empatisk förmåga. Du kan sätta dig in i elevens perspektiv och anpassa ditt bemötande efter situationen. Du samarbetar väl, är öppen och lösningsfokuserad. Du arbetar självständigt, har god struktur och är flexibel när förutsättningarna förändras. Du behåller lugnet i pressade situationer och skapar trygghet omkring dig.

Varmt välkommen med din ansökan!

Intervjuer sker löpande och tjänsten kan tillsättas innan sista ansökningsdag.

Om oss

Dibber etablerades i Sverige 2017 och bedriver idag förskolor, grundskolor, anpassade grundskolor och öppna förskolor. Dibbers huvudkontor ligger i Sollentuna, verksamhet finns i stora delar av Sverige.

Dibber i Sverige är en del av den norska friskolekoncernen Dibber som startades och ägs av två engagerade pedagoger, Randi och Hans Jacob Sundby. Den första förskolan startas 2003 i den lilla stad där Randi växt upp. Idag driver Dibber mer än 600 förskolor i nio länder över hela världen. 
Vi står upp för livslångt lärande och att hålla oss i framkant inom våra professioner. Vi strävar efter att bygga ett professionellt nätverk där vi lär av varandra och som kan stötta och inspirera. 
Oavsett vilken del av verksamheten som du arbetar inom, blir du en del av ett team som vill göra en skillnad för barn och elever, och deras framtid. Tillsammans skapar vi en inkluderande arbetsplats präglad av hjärtekultur, lärande och utveckling. 

Välkommen till Dibber – med hjärta för lärande!